ADHS und Arbeit: Gute Unterstützung darf kein Glücksfall sein
Ich habe in einigen Blogs immer mal wieder den Begriff IGP in den Raum geworfen. Manchmal habe ich ein bisschen etwas dazu gesagt und ganz oft auch einfach nicht. Jetzt wird es Zeit, dass ich mehr darüber erzähle, was wir tatsächlich vorhaben: Unser Projekt heißt NeuroFairWork. Es läuft im Rahmen des Innovationsprogramms für Geschäftsmodelle und Pionierlösungen – kurz IGP.
Vor mittlerweile gut einem Jahr haben mein Kooperationspartner Markus Götz und ich uns zusammengesetzt und überlegt: Es gibt eigentlich nicht die eine Organisation, an die man sich wenden kann, wenn man ADHS hat. Vieles müssen sich die Betroffenen selbst zusammensuchen: Welche Unterstützung gibt es? Was steht mir zu? Und an wen kann ich mich überhaupt wenden?
Welche Informationen man bekommt, hängt dabei auch davon ab, wie gut sich der behandelnde Hausarzt oder Psychiater mit ADHS und den Unterstützungsmöglichkeiten auskennt. Zumindest, wenn man erwachsen ist. Als Kind sieht das nach meinem Eindruck noch einmal ein bisschen anders aus. Da gibt es einen vergleichsweise klaren Fahrplan: Verhaltenstherapie, Ergotherapie, Nachteilsausgleiche in der Schule und so weiter...
Aber sobald man Volljährig ist, wird es schwierig. Als wäre man davon ausgegangen, dass ADHS mit dem 18. Geburtstag einfach verschwinden würde. Ich denke, viele von euch Betroffenen müssen da schmunzeln. Natürlich ist das nicht so. Wenn man mal mit uns geredet hätte, wäre das ganz schnell offensichtlich geworden.
Deshalb wollen wir mit den Menschen sprechen, um die es geht – und mit denen, die Unterstützung anbieten oder ermöglichen können.
ADHS und Arbeit: Was brauchen Menschen wirklich?
Wir haben uns mit der Sozialforschungsstelle der TU Dortmund zusammengetan. Unser Schwerpunkt liegt auf ADHS und Arbeit: Was brauchen Menschen mit ADHS, um gut in den Beruf einzusteigen, dort gesund arbeiten zu können oder nach einer Unterbrechung wieder zurückzufinden?
Dabei schauen wir auf verschiedene Phasen des Erwerbslebens und die Übergänge dazwischen. Welche Unterstützung kennt ihr? Welche habt ihr bekommen und tatsächlich in Anspruch genommen? Wie hilfreich habt ihr sie erlebt? Und woran ist Unterstützung vielleicht auch gescheitert?
Wir starten bewusst mit dem Schwerpunkt ADHS. Perspektivisch soll NeuroFairWork aber auch Menschen mit anderen neurodivergenten Profilen zugutekommen.
Wir wollen mit Betroffenen, Arbeitgebern, Coaches und weiteren Fachpersonen sprechen, ebenso mit der Agentur für Arbeit, Krankenkassen und anderen relevanten Stellen. Dabei geht es auch um ganz praktische Fragen: Welche Angebote existieren bereits? Wie findet man sie? Wer vermittelt dorthin? Und wer fällt bisher durch die Lücken?
Außerdem wollen wir herausfinden: Ergibt es Sinn, neben den verschiedenen Selbsthilfegruppen und Organisationen, die es in Deutschland schon gibt, eine sogenannte Backbone-Organisation aufzubauen? Gemeint ist eine Stelle, die den Überblick behält, Wissen bündelt und dafür sorgt, dass bestehende Angebote besser zusammenspielen. Die Betroffene, Arbeitgeber, Coaches sowie Sozial- und Gesundheitsträger miteinander verbindet und an gemeinsamen Qualitätsstandards arbeitet. Quer durch die Bank.
Und wenn ja: Wie müsste sie aussehen, damit sie tatsächlich hilft?
In den kommenden zwölf Monaten untersuchen wir die Machbarkeit und erarbeiten die Grundlagen dafür.
Mein Schwerpunkt: Was ist gutes ADHS-Coaching?
Mein Thema dabei ist vor allem das ADHS-Coaching (das ist jetzt nicht wirklich eine Überraschung, oder ;-)).
Meine erste Hypothese ist: ADHS-Coaching braucht mehr als eine allgemeine Coaching-Ausbildung. Aber was ist dieses Mehr genau? Genau das möchte ich untersuchen:
Welches Wissen, welche Fähigkeiten und welche Herangehensweisen braucht es, um Menschen mit ADHS wirksam zu unterstützen?
Welche Qualitätsmerkmale gibt es für gutes ADHS-Coaching?
Welche Kompetenzen braucht ein Coach?
Wie muss das Coaching strukturiert sein, damit es Menschen mit ADHS wirksam unterstützen kann?
Und wo liegen seine Grenzen?
Auf dieser Grundlage wollen wir einen Qualitätsrahmen für ADHS-Coaching und ein Konzept für eine entsprechende Ausbildung und Zertifizierung entwickeln. Welche Anforderungen und Zertifizierungswege dafür sinnvoll sind, wollen wir im Projekt herausarbeiten. Dabei schauen wir uns bestehende Angebote und Standards an. Wir wollen verstehen, was bereits gut funktioniert, worauf sich aufbauen lässt und wo noch etwas fehlt.
Kann ADHS-Coaching eine Versorgungslücke schließen?
Meine zweite Hypothese ist, dass qualitätsgesichertes ADHS-Coaching eine Versorgungslücke schließen kann.
Viele kennen das: Wie schwer ist es, einen Verhaltenstherapeuten zu finden, der einem helfen kann und bei dem auch die Chemie stimmt? Man muss schließlich miteinander arbeiten können. Dann noch jemanden zu finden, der sich auf ADHS spezialisiert hat, ist noch einmal schwieriger.
Gleichzeitig brauchen Menschen mit ADHS auch Unterstützung bei ganz konkreten Herausforderungen im Arbeitsalltag. Hier möchte ich genauer hinschauen: Welchen eigenen Beitrag kann Coaching leisten? Wo braucht es Therapie? Und wie können die Angebote sinnvoll ineinandergreifen?
Coaching hat dabei einen eigenen Auftrag und klare Grenzen zur Therapie. Genau diese Abgrenzung gehört für mich zu einem guten Qualitätsrahmen dazu.
Mich beschäftigt besonders die Frage, ob wir Menschen mit ADHS besser dabei unterstützen können, mit den Anforderungen in Beruf, Ausbildung und Alltag umzugehen. Welche Unterstützung hilft, bevor Überforderung immer größer wird? Und welche Bedingungen braucht es dafür?
Auf Grundlage unserer Ergebnisse wollen wir auch prüfen, welche Voraussetzungen eine Zusammenarbeit mit gesetzlichen Krankenkassen braucht. Dafür wollen wir ein Konzept für ein mögliches Pilotprojekt mit einer gesetzlichen Krankenkasse erarbeiten. Ob und wie daraus später eine Zusammenarbeit entsteht, ist offen.
Wie wir vorgehen
Wir beginnen damit, vorhandene Forschung, bestehende Angebote und unsere Arbeitshypothesen systematisch zusammenzutragen und abzugleichen. Danach gehen wir auf Menschen zu, um ihre Erfahrungen und Perspektiven einzubeziehen.
Geplant sind eine Online-Befragung und ergänzende vertiefende Gespräche.
Anschließend führen wir die Ergebnisse zusammen und schauen, wo bestehende Angebote den Bedarf treffen – und wo Unterstützung fehlt oder schwer zugänglich ist.
Parallel geht es im Gesamtprojekt auch um konkrete Unterstützung für Unternehmen – etwa durch digitale Lernangebote, Arbeitsplatz-Checks und die Frage, wie Aufgaben besser zu den Menschen passen können.
Am Ende wollen wir fundiert sagen können, welche nächsten Schritte sinnvoll sind: für die geplante Backbone-Organisation, für die Qualität im ADHS-Coaching und für eine Arbeitswelt, in der neurodivergente Menschen besser ihren Platz finden und behalten können.
Macht mit!
Wenn ihr selbst ADHS habt, Arbeitgeber oder Führungskräfte seid, bei einer Krankenkasse arbeitet oder selbst als ADHS-Coach tätig seid: Meldet euch!
Auch die Perspektiven weiterer Fachpersonen aus Gesundheitsversorgung, Beratung und beruflicher Unterstützung sind für uns wichtig.
Schreibt an: mparker@adhs-heldenmacher.de, wenn ihr an der Befragung teilnehmen und eure Erfahrungen einbringen möchtet. Dann melden wir uns ab dem neuen Jahr mit weiteren Informationen bei euch.
Ich freue mich auf die kommenden zwölf Monate und bin gespannt, was wir gemeinsam herausfinden. Hier im Blog werde ich euch immer wieder davon erzählen. Außerdem wird es eine Projektwebseite geben, auf der ihr den Fortschritt verfolgen könnt.
Wünscht mir Glück, drückt mir die Daumen – und vor allem: Macht mit!
Kommentare